Історія України, Всесвітня історія, Харківщинознавство, Громадянська освіта

Учитель Царевська Е.О.

6 клас

Уважно прочитати §39-43. Скласти хронологічну таблицю «Давній Рим» (дві колонки: дата, подія)

Опрацювати §44. Скласти повідомлення про одного з імператорів ранньої Римської Імперії.

Завдання виконати до 11 травня та прислати на електронну пошту vvedenskiynvk@i.ua

7 класи

Уважно прочитати §19-23. Відповісти на запитання. Заповнити таблицю:

Політика князя Вітовта

Мета	Зовнішня	Внутрішня
Напрямки
Заходи
Результати

Завдання виконати до 11 травня та прислати на електронну пошту vvedenskiynvk@i.ua

9 клас

Опрацювати §28-29. Виконати письмово завдання 1 на с. 152

Опрацювати §30-31. Виконати письмово завдання 13 на с. 262

Опрацювати § 32-33. Виконати завдання 11 на с. 274

Виконати контрольне тестування

Завдання виконати до 11 травня та прислати на електронну пошту vvedenskiynvk@i.ua

Історія України. Викладач: Суркова Ольга Михайлівна. Зворотній Зв’язок: 1) електрона адреса: surkova0150@gmail.com 2) мобільний додаток «вайбер» за номером +380675735838
Додаткова інформація для батьків та учнів. 1) Результати проходження тестів, надсилати на електронну адресу або на мобільний додаток «вайбер» у форматі документа PDF (його можливо завантажити на сайті проходження тесту) або фотографію результату проходження. 2) Письмові завдання надсилати на електронну адресу або мобільний додаток «вайбер» фотографією.IСТОРIЯ УКРАЇНИ з 12.05 ВСЕСВIТНЯ IСТОРIЯ з 12.05 ГРОМАДЯНСЬКА ОСВIТА з 12.05
Дата:	Клас:	Тема:	Мета:	Завдання:
27.04	8-А 8-Б	Практичне заняття «Козацькі літописи»	Ознайомитись з видатними історичними пам’ятками – козацькими літописами, зрозуміти їх роль у вивченні козацької доби.	Опрацювати текст підручника , практичне заняття « Козацькі літописи – 17 – 18 ст. як історичні джерела, Законспектувати 3 літописи.
27.04	10-А	Узагальнення західноукраїнські землі в міжвоєнний період.	Повторити, узагальнити знання з розділу 5.	Пройти тест за посиланням.
28.04	11-А	Повторення «Установлення тоталітарного комуністичного режиму в Україні 1921-1929»	Підготовка до ЗНО	Пройти тест Україна в умовах Непу.
28.04	8-А	Узагальнення розділ 5 « Українські землі в 20-90 роки 18 ст.	Повторити, узагальнити розділ 5, виявити рівень засвоєння учнями теми.	Виконати тестові завдання до розділу 5.
29.04	11-А (2години)	Повторення теми « Розвиток УРСР у 1929-1939»	Підготовка до ЗНО.	Пройти тести за посиланням.
30.04	10-А	Україна в роки Другої світової війни.	Продовжити вивчення основних подій Другої світової війни на території України.	Опрацювати § 63 – 64, § 65 – 66.
			.
04.05	8-А 8-Б	Узагальнення. Історія та культура українські земель у другій половині 18 ст.	Повторити, узагальнити вивчене. Виявити рівень засвоєння учнями теми.	Пройти тест за посиланням.
05.05	11-А	Повторення «західноукраїнські землі у міжвоєнний період»	Підготовка до ЗНО.	Пройти тест за посиланням.
05.05	8-А	Узагальнення курсу Історії України за 8 клас.	Повторити вивчене.	Прочитати «узагальнення до курсу»
06.05	11-А (2години)	Повторення «Україна в роки Другої світової війни»	Підготовка до ЗНО.	Пройти тест за посиланням.
07.05	10-А	Україна в роки Другої світової війни. Вигнання з України нацистських окупантів	Вивчити основні події Другої світової війни 1943-1944.	Опрацювати параграфи 67-68.
08.05	5-А 5-Б	Головні цілі пізнання минулого. Історія , історики , письменники та поети.	З’ясувати роль істориків , поетів , письменників у відтворенні історії.	Прочитати текст підручника с. 159 -165, у рубриці «оцініть себе» виконати завдання 3

Всесвітня Історія. Викладач: Суркова Ольга Михайлівна. Зворотній Зв’язок: 1) електрона адреса: surkova0150@gmail.com 2) мобільний додаток «вайбер» за номером +380675735838
Додаткова інформація для батьків та учнів. 1) Результати проходження тестів, надсилати на електронну адресу або на мобільний додаток «вайбер» у форматі документа PDF (його можливо завантажити на сайті проходження тесту) або фотографію результату проходження. 2) Письмові завдання надсилати на електронну адресу або мобільний додаток «вайбер» фотографією.
Дата:	Клас:	Тема:	Мета:	Завдання:
30.04	8-А 8-Б	Англійські колонії в Північній Америці. Війна за незалежність 1775-1783. Утворення США.	З’ясувати події в результаті яких утворились США.	Прочитати параграф 25, скласти хронологічну таблицю.
30.04	11-А	Узагальнення. Основні тенденції розвитку світу в другій половині 20 – 21 ст.	З’ясувати найважливіші тенденції світового розвитку.	Опрацювати параграф 32-33 (пункт 1)
07.05	8-А 8-Б	Узагальнення розділу 5.	Повторити , узагальнити знання учнів з розділу 5.	Виконати тестові завдання до розділу 5 (Епоха Просвітництва)
07.05	11-А	Узагальнення « Основні тенденції розвитку світу у другій половні 20- на початку 21 ст. Національні та глобальні виклики.	З’ясувати найважливіші тенденції світового розвитку.	Параграф 32-33 (пункт 2)
08.05	11-А	Узагальнення « Основні тенденції розвитку світу у другій половні 20- на початку 21 ст. Виміри цінностей людського буття у сучасному світі.	З’ясувати цінності людського буття ( матеріальні , духовні)	Параграф 32-33 (пункт 3)
08.05	10-А	Друга світова війна 1943-1944 роках.	Продовжити вивчення основних подій Другої світової війни.	Опрацювати параграф 47- 48, 49-50.

Громадянська освіта. Викладач: Суркова Ольга Михайлівна. Зворотній Зв’язок: 1) електрона адреса: surkova0150@gmail.com 2) мобільний додаток «вайбер» за номером +380675735838
Додаткова інформація для батьків та учнів. 1) Результати проходження тестів, надсилати на електронну адресу або на мобільний додаток «вайбер» у форматі документа PDF (його можливо завантажити на сайті проходження тесту) або фотографію результату проходження. 2) Письмові завдання надсилати на електронну адресу або мобільний додаток «вайбер» фотографією.
Дата:	Клас:	Тема:	Мета:	Завдання:
29.04	10-А	Міжнародні відносини , міжнародне право.	З’ясувати основні тенденції розвитку сучасних міжнародних відносин.	Опрацювати тему 7.3
06.05	10-А	Європейське і світове співробітництво.	Ознайомитись з діяльністю міжнародних організацій , з’ясувати місце України в міжнародному співробітництву.	Опрацювати тему 7.4

Історія України. Викладач: Суркова Ольга Михайлівна. Зворотній Зв’язок: 1) електрона адреса: surkova0150@gmail.com 2) мобільний додаток «viber» за номером +380675735838
Додаткова інформація для батьків та учнів. 1) Результати проходження тестів, надсилати на електронну адресу або на мобільний додаток «viber» у форматі документа PDF (його можливо завантажити на сайті проходження тесту) або фотографію результату проходження. 2) Письмові завдання надсилати на електронну адресу або мобільний додаток «viber» фотографією.
Дата:	Клас:	Тема:	Мета:	Завдання:
06.04	8-А 8-Б	Лівобережна та Слобідська Україна. Ліквідація Гетьманщини.	З’ясувати та причини та хід процесу ліквідації Гетьманства. Давати характеристику останньому гетьману К. Розумовському.	Опрацювати § 30 , скласти розгорнутий план.
06.04	10-А	Урок узагальнення за темою «Встановлення й утвердження комуністичного тоталітарного режиму»	Виявити рівень засвоєння теми, вчитись працювати з тестами у форматі ЗНО.	Повторити тему. Пройти тести за посиланням.
07.04	11-А	Повторення. 10 клас « Розгортання Української революції, боротьба за відновлення державності.	Підготовка до ЗНО.	Повторити тему. Пройти тести за посиланням.
07.04	8-Б	Південна України. Ліквідація Запорізької січі.	З’ясувати процес заселення Півдня України, засвоїти причини ліквідації Запорізької січі. Знати подальшу долю Запорізьких козаків.	Опрацювати § 31 Підготувати повідомлення про Петра Калнишевського.
08.04	11-А (2години)	Повторення, 10 клас, Боротьба за відновлення Української державності (1919 – 1921)	Підготовка до ЗНО.	Повторити тему. Пройти тести за посиланням.
09.04	10-А	Західноукраїнські землі у міжвоєнний період. Правовий статус українських земель у складі Польщі.	З’ясувати правовий статус західноукраїнських земель у міжвоєнний період.	Опрацювати § 55 – 56 Розпочати заповнення порівняльної таблиці: західноукраїнські землі у міжвоєнний період.
10.04	5-А 5-Б	Узагальнення за розділом 4 « Історія України в пам’ятках»	Виявити рівень засвоєння вивченої теми.	Гра – узагальнення « Жива пам’ять» (стр. 142) Створити пари. Наприклад – « Софійський собор – Ярослав Мудрий»
13.04	8-А 8-Б	Правобережна Україна та західноукраїнські землі.	З’ясувати особливості розвитку Правобережної України та західноукраїнських земель.	Опрацювати § 32 . Скласти порівняльну таблицю.
14.04	11-А	Повторення , 10 клас . Тема «Встановлення й утвердження комуністичного тоталітарного режиму»	Підготовка до ЗНО.	Повторити тему. Пройти тести за посиланням.
14.04	8-А	Південна України. Ліквідація Запорізької січі.	З’ясувати процес заселення Півдня України, засвоїти причини ліквідації Запорізької січі . Знати подальшу долю Запорізьких козаків.	Опрацювати § 31 Підготувати повідомлення про Петра Калнишевського.
15.04	11-А (2години)	Повторення 10 клас. Тема «Встановлення й утвердження комуністичного тоталітарного режиму»	Підготовка до ЗНО.	Повторити тему. Пройти тести за посиланням.
16.04	10-А	Західноукраїнські землі у складі Румунії, Чехословаччини.	З’ясувати правовий статус західноукраїнських земель.	Опрацювати § 57 – 58. Продовжити заповнення порівняльної таблиці, зробити висновок.
17.04	5-А 5-Б	Розділ 5 Дослідники Історії. Тема «Як історики досліджують княжу добу»	З’ясувати що таке історичні факти, їх види, роль літописів для характеристики життя в княжі часі.	Опрацювати § 21 , виконати завдання № 2 , 3 «Оцініть себе ( стр. 149 )»
20.04	8-А 8-Б	Культура України в другій половині 18 ст. Розвиток освіти та науки.	З’ясувати особливості розвитку культури , знати видатних діячів освіти та науки.	Опрацювати § 33 ( 1, 2 , 3 , 5 ) Підготувати повідомлення про Г. Сковороду
21.04	11-А	Повторення 10 клас. Тема « Західноукраїнські землі в міжвоєнний період»	Підготовка до ЗНО	Повторити тему. Пройти тести за посиланням.
21.04	8-Б	Розвиток філософських ідей. Г.С. Сковорода.	Дізнатися про вклад Г. Сковороди в розвиток української філософської думки.	Опрацювати § 33 п. 4 Пписьмово виконати завдання 9 ( стр. 250)
22.04	11-А (2години)	Повторення 10 клас. Тема « України в роки Другої світової війни»	Підготовка до ЗНО	Повторити тему. Пройти тести за посиланням.
23.04	10-А	Україна в роки Другої світової війни. Воєнні дії в початковий період війни.	Характеризувати події початкового періоду війни та їх наслідків для України, з’ясувати причини поразок Червоної армії.	Опрацювати § 61 – 62.
24.04	5-А 5-Б	Як історики досліджують козацьку добу.	Ознайомитись з найвідомішими історичними пам’ятками козацької доби.	Опрацювати § 22 , виконати завдання 2 ( стр. 157)

Всесвітня Історія. Викладач: Суркова Ольга Михайлівна. Зворотній Зв’язок: 1) електрона адреса: surkova0150@gmail.com 2) мобільний додаток «viber» за номером +380675735838
Додаткова інформація для батьків та учнів. 1) Результати проходження тестів, надсилати на електронну адресу або на мобільний додаток «viber» у форматі документа PDF (його можливо завантажити на сайті проходження тесту) або фотографію результату проходження. 2) Письмові завдання надсилати на електронну адресу або мобільний додаток «viber» фотографією.
Дата:	Клас:	Тема:	Мета:	Завдання:
09.04	8-А 8-Б	Епоха Просвітництва. Просвітництво і промислова революція.	Засвоїти поняття (просвітництво, знати видатних письменників цієї епохи, зрозуміти нові художні стилі).	Конспект § 22 ( п. 1 – п. 8 )
09.04	11-А	Міжнародні відносини 1970-1980 роках.	З’ясувати особливості міжнародних відносин.	Опрацювати § 27 . Робота в групах. Створити презентації (на вибір) 1) Радянсько – американськи угоди 2) Нарада з питань безпеки і співробітництва в Європі 3) Радянсько – афганський конфлікт.
10.04	11-А (2години)	Завершення, уроки і наслідки «холодної» війни. Збройна агресія РФ проти України.	Характеризувати основні події міжнародних відносин у 1990 роках. З’ясувати причини агресії, хід, наслідки.	Опрацювати § 28 . Повідомлення «Проблеми міжнародного тероризму» Скласти хронологічний ланцюжок подій за § 28 п.4.
10.04	10-А	Друга світова війна. Причини війни. Періодизація , події до червня 1941	З’ясувати причини Другої світової війни, знати основі події першого періоду війни.	Опрацювати § 41 – 42. Розпочати складання таблиці «Друга світова війна».
16.04	8-А 8-Б	Освічений абсолютизм	Засвоїти поняття « освічений абсолютизм» , суть реформ та їх наслідки.	Опрацювати § 23 Скласти порівняльну таблицю реформи освіченого абсолютизму ( Марія Терезія , Йосиф II, Фрідріх II Великий , Катерина II ) .
16.04	11-А	Міжнародні відносини на сучасному етапі (2000-2020)	Характеризувати сучасне міжнародне становище.	Підготувати повідомлення « Україна в міжнародних відносинах на сучасному етапі» .
17.04	11-А (2 години)	Розділ 6 Повсякденна життя та культура Тема « Загальна характеристика глобальних проблем сучасності та шляхи їх подолання»	Ознайомитись з глобальними проблемами людства , їх загрозами та пошук шляхів подолання.	Опрацювати § 29 – 30 , робота в групах (створення презентації глобальні проблеми людства)
17.04	10-А	Події Другої світової війни (1941-1945 р.) ( Новий порядок)	Знати події другого періоду та його наслідки.	Опрацювати § 43 – 44 , продовжити складання таблиці.
23.04	8-А 8-Б	Міжнародні відносини XVIII ст.	З’ясувати характер міжнародних відносин та їх наслідків .	Опрацювати § 24 , письмово виконати завдання 11 ( стр . 210 )
23.04	11-А	Модерне (індустріальне) та постмодерне (інформаційне) суспільство. Культура віртуальної реальності.	З’ясувати зміни в суспільстві в умовах постмодерного (інформаційного) суспільства.	Підготувати повідомлення за темою.
24.04	11-А (2 години)	Нові тенденції в розвитку культури і освіти. Науково – технічна революція (НТР) . Освітні системи.	З’ясувати особливості розвитку науки і культури на сучасному етапі.	Опрацювати § 31 . Робота в групах ( зробити презентацію за розділами культури на вибір.
24.04	10-А	Воєнні дії Другої світової війни (1942 – 1943 р. )	З’ясувати хід подій 1942 – 1943 р. їх результати і наслідки.	Опрацювати § 45 – 46 , продовжити заповнення таблиці.

Харківщинознавство. Викладач: Суркова Ольга Михайлівна. Зворотній Зв’язок: 1) електрона адреса: surkova0150@gmail.com 2) мобільний додаток «viber» за номером +380675735838
Додаткова інформація для батьків та учнів. 1) Результати проходження тестів, надсилати на електронну адресу або на мобільний додаток «viber» у форматі документа PDF (його можливо завантажити на сайті проходження тесту) або фотографію результату проходження. 2) Письмові завдання надсилати на електронну адресу або мобільний додаток «viber» фотографією.
Дата:	Клас:	Тема:	Мета:	Завдання:
07.04	8-Б	Архітектура та містобудування на Харківщині наприкінці XVIII – на початку XX ст.	Ознайомитись з архітектурними пам’ятками рідного краю.	Опрацювати & 24, підготувати повідомлення про одну з пам’яток архітектури Харківщини ( на вибір )
10.04	8-А	Архітектура та містобудування на Харківщині наприкінці XVIII – на початку XX ст.	Ознайомитись з архітектурними пам’ятками рідного краю.	Опрацювати & 24, підготувати повідомлення про одну з пам’яток архітектури Харківщини ( на вибір )
14.04	8-Б	Розвиток освіти і науки Харківщини наприкінці XVIII – на початку XX ст.	Ознайомитися з розвитком освіти на Харківщині , досягнення вчених Харківщини.	Опрацювати & 25 , підготувати повідомлення діячів освіти та науки ( на вибір)
17.04	8-А	Розвиток освіти і науки Харківщини наприкінці XVIII – на початку XX ст.	Ознайомитися з розвитком освіти на Харківщині , досягнення вчених Харківщини.	Опрацювати & 25 , підготувати повідомлення діячів освіти та науки ( на вибір)
21.04	8-Б	Культурний розвиток Слобожанщини наприкінці XVIII – на початку XX століття.	Дізнатися про культурні надбання нашого краю в області культури.	Опрацювати & 26 , скласти кросворд « культурний розвиток Слобожанщини»
24.04	8-А	Культурний розвиток Слобожанщини наприкінці XVIII – на початку XX століття.	Дізнатися про культурні надбання нашого краю в області культури	Опрацювати & 26 , скласти кросворд « культурний розвиток Слобожанщини»

Громадянська освіта. Викладач: Суркова Ольга Михайлівна. Зворотній Зв’язок: 1) електрона адреса: surkova0150@gmail.com 2) мобільний додаток «viber» за номером +380675735838.
Додаткова інформація для батьків та учнів. 1) Результати проходження тестів, надсилати на електронну адресу або на мобільний додаток «viber» у форматі документа PDF (його можливо завантажити на сайті проходження тесту) або фотографію результату проходження. 2) Письмові завдання надсилати на електронну адресу або мобільний додаток «viber» фотографією.
Дата:	Клас:	Тема:	Мета:	Завдання:
08.04	10-А	У чому полягає сутність підприємництва	Розуміти відмінність між доходами та прибутками, внесок підприємців у досягнення людства .	Конспект теми 6.5 , заповнити таблицю стр. 182 .
10.04	10-А	Ринок праці.	З’ясувати учасників на ринку праці, розуміти зв’язок між професійно- кваліфікаційним рівнем і рівнем оплати праці.	Конспект теми 6.6, виконати завдання «веб-активність» ( стр. 185 з. № 2 )
15.04	10-А	Корупція . Шляхи подолання корупції.	Засвоїти поняття « корупції» та негативні наслідки корупції, знати антикорупційні органи України.	Конспект теми 6.7, підготувати повідомлення антикорупційні органи України.
17.04	10-А	Узагальнення . Тема 6 « Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту».	Виявити рівень знань з теми , використовувати набуті знання на практиці.	Виконати завдання підсумкового оцінювання № 1 – 5 , стр. 193 – 194 . Виконати на стр. 161 – 176 , 191 ( одне за вибором)
22.04	10-А	Розділ 7 Україна, Європа, Світ . Тема « Вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, дозвілля, людину.	З’ясувати суть глобалізації, масштаб і сфери її впливу на наше життя, обмірковувати , чи можливо зберегти суверенітет держави в умовах глобалізації.	Опрацювати тему 7.1 , виконати завдання « веб-активність» (стр. 197 )
24.04	10-А	Виклики сучасного світу.	З’ясувати які глобальні проблеми людства є наднебезпечними у сучасному світі, шляхи їх подолання.	Опрацювати тему 7.2 , підготувати презентації про глобальні проблеми людства ( за вибором )